Programa de Atenção Integral à Saúde (PAIS) e Educação - são gerenciadas por profissionais de alta capacitação técnica e notável saber.
Assim, a SPDM contribui de forma efetiva para a melhoria contínua dos serviços prestados pelo Sistema Único de Saúde do Brasil, visando principalmente garantir a universalidade e as oportunidades de acesso à saúde, necessárias ao desenvolvimento humano e social do cidadão. Para tanto, associa o melhor da tecnologia com atendimento médico de alta qualidade, respaldado por equipes multiprofissionais, formadas por enfermeiros, fisioterapeutas, farmacêuticos, nutricionistas, fonoaudiólogos, bioquímicos, psicólogos, tecnólogos, assistentes sociais e dentistas, entre outros.
O Programa de Atenção Integral à Saúde iniciou suas atividades no ano de 2001 no município de São Paulo, se estendendo para outros municípios e estados. Desde o início de suas atividades, o PAIS busca, em parceria com a gestão pública, o crescimento e a consolidação dos serviços de saúde ofertados aos usuários do SUS
- Cadastrar os empregados que realizarão os exames médicos complementares no sistema SESMT, emitindo a etiqueta de identificação do material, bem como na ausência de sistema, realizar a identificação manual do exame;
- Coletar o material biológico, conforme previsto no Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional (PCMSO), de acordo com as boas práticas da enfermagem;
- Encaminhar ao laboratório credenciado o material coletado, devidamente identificado e conferido, ao término das coletas, para análise do material, com os pedidos de exames;
- Arquivar os prontuários que estão aguardando exames em suas respectivas pastas, de acordo com o tipo de exame e data da coleta;
- Imprimir os resultados dos exames laboratoriais e anexá-los ao prontuário médico, encaminhando-os ao médico responsável pelo atendimento;
- Zelar pela limpeza, organização e equipamentos de trabalho;
- Retirar o lixo infectante, conforme a demanda do setor, armazenando- o na lixeira específica;
- Realizar o levantamento do status vacinal dos empregados, por meio da avaliação da carteira de vacinação apresentada pelo mesmo e orientar os empregados a respeito da atualização e o resultado dos exames complementares, avaliando a necessidade de coleta de novos exames;
- Cadastrar no sistema SESMT a carteirinha vacinal dos empregados, bem como a sua atualização;
- Orientar o empregado que realizou a coleta sobre os cuidados a serem adotados bem como sinalizar a respeito de possíveis intercorrências;
- Orientar o empregado após a coleta, a respeito dos processos administrativos que serão realizados após o procedimento;
- Auxiliar na elaboração e conferência dos relatórios inerentes ao setor;
- Realizar o controle de materiais e quando necessário encaminhar à gestão imediata a listagem dos materiais a serem adquiridos;
- Receber as Comunicações de Acidente de Trabalho (CAT) do setor Afastamento e incluí-las no sistema SESMT;
- Participar de treinamentos, campanhas de promoção à saúde quando solicitado;
- Executar demais atividades inerentes a função de Técnico de Enfermagem;
- Atender a todos os princípios e critérios de conduta contidos no Manual de Conformidade Administrativa - Políticas e Princípios de Integridade da SPDM;
- Executar as atribuições determinadas pela Instituição a respeito das práticas a serem tomadas em relação à proteção de dados pessoais - LGPD;
- Realizar as atividades da área/setor, seguindo as determinações do Gestor imediato e padronizações da Instituição.
- Ensino Médio Completo
- Curso de Técnico de Enfermagem do Trabalho Completo
- Registro Ativo no Conselho da Classe.
- Experiência de 6 (seis) meses comprovada na função de Técnico de Enfermagem do Trabalho
- Atuação 100% presencial na região da Vergueiro - SP.
- Profissionais de empresas parceiras, fornecedores e/ou prestadores de serviços, vínculo com grau de parentesco ou afinidade no mesmo serviço ou que atuam em outra modalidade contratual (vínculo com o prestador), deverão observar normativas de RH vigentes, através de consulta junto ao setor de Recrutamento e Seleção.
